对于2021-2022学年第一学期​​《大学生业绩生计谋略》结课事宜的告知

发布日期：2023-09-18 15:08    点击次数：184

各学院：

按照教育缱绻及课程教育大节录求，该课程的视察主要体现西宾对学生课程学习的流程性评价和实践性评价。本学期《大学生业绩生计谋略》课程将于近期结课，结课后学生需要和洽提交《业绩生计谋略书》（以下称为“功课”）,讲课西宾需给出学生本课程最终收获。依据《郑州航院课程闇练视察质地圭臬》，现将相关事宜告知如下：

一、功课具体条件

     1.《业绩生计谋略书》包括自我融会、业绩融会、业绩决策、缱绻与旅途、评估与援手、业绩谈德等6个方面，以近期见识谋略为主，即大学技能和毕业后5年内的业绩生计谋略。各部分具体条件见附件。

2.《业绩生计谋略书》A4纸大小，字数5000字以上，电子版须为Word情势。

3.提交体式实时候

学生在结课两周内以班级为单元提交功课电子版与纸质版给讲课西宾。电子版功课以“班级＋学号＋姓名”定名。纸质版功课按学号排序后交由讲课西宾妥善督察，以备抽查。

二、收获评定

 讲课西宾以功课收获（70%） 并聚拢学生时时收获（30%）给出最终收获。

三、收获录入

学生提交功课后各讲课西宾实时登陆教务惩处系统进行收获录入。

四、存档及收获登记表

讲课西宾录入收获后自行导出并打印学生收获登记表一式两份，其中一份讲课西宾署名后交至概述楼214办公室。同期将功课电子版压缩包发送至邮箱jyzd@zua.edu.cn,邮件标题请注明“学院+讲课淳厚姓名+业绩谋略课功课”。

附：《业绩生计谋略书》具体内容条件

 

 

招生业绩处

2021年12月13日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 附件：《业绩生计谋略书》具体内容条件

内容重心

具体刻画

自我融会

1.自我分析澄莹、全面、深刻、客不雅，能澄莹的意识到我方的优舛误；2.将东谈主才测评量化分析与自我深刻分析汇集拢，客不雅地评价自我，业绩兴趣、业绩材干、业绩价值不雅、个性特征分析全面、到位；3.从个东谈主兴趣心疼、成长资格、社会实践等分析自我；4.自我评估表面、模子应用正确、合理。

业绩融会

1.了解社会的举座业绩趋势，况且了解大学生业绩现象；2.对见识业绩所处行业的近况及出路了解澄莹，了解行业业绩需求；3.熟悉见识业绩的责任内容、责任环境、典型生活样子，了解见识业绩的待遇、昔日发展；4.对见识职位的参加路线、胜任圭臬了解澄莹，深刻了解见识业绩对生活的影响；5.在探索流程中应用到文件检索、访谈、见习、实习等情势。

业绩决策

1.业绩见识细目和发展旅途假想要符合外部环境和个东谈主特色

（兴趣、手段、特色、价值不雅），要符合骨子、可履行、可结束；2.对照自我融会和业绩融会的限制，分析我方优舛误及濒临的契机和挑战，业绩见识的遴荐流程禀报留神，合适逻辑；3.备选见识也要充分笔据个东谈主与环境的评估进行分析细目，备选见识业绩发展旅途与首选见识发展旅途要有一定关系算计性；4.好像正确行使评估表面和决策模子作念出决策。

缱绻与旅途

1.举止缱绻对保执个东谈主上风、加强个东谈主不及、全面擢升个东谈主竞争力有针对性、可操作性；2.近期缱绻留神澄莹、可操作性强，中期缱绻澄莹并具有活泼性，长期缱绻具有标的性；3.业绩发展旅途充分探究参加路线、胜任圭臬等探索限制，符合逻辑和践诺，具有可操作性和竞争力。

评估与援手

1.对举止缱绻和业绩见识设定评估有缱绻，如要达到什么圭臬，评估的身分是什么；2.好像对举止缱绻实施流程和风险作念出评估，并制定切实可行的援手有缱绻；3.援手有缱绻的制定充分笔据个东谈主与环境的评估进行分析细目，充分探究首选见识与备选见识间的算计和各别，具有可操作性。

业绩谈德

分析见识业绩岗亭的业绩谈德的内容、发扬体式、援手鸿沟、产生的遵循等。